上台just for fun

上台just for fun 31.12.2011

一週從頭至尾，竟就上了兩次台。把我平日時的休閒娛樂成果，通通給它秀出來。

週一社區大學舉辦文化夜市，我們上台舞動佛朗明歌，把上、學期學的兩隻舞展演出來。

在社大上了四學期的課，這是第一遭在文化夜市演出（沒騙人，前三次演出時都剛好有事，不是我臨陣脫逃）。讓我想起了幾年前也曾經在德國大學的體育館表演過一次；以及，在某村落的夏日節慶中大跳Hip Hop。

日子久遠，也想不起當時混雜在人群中緊不緊張，但這回，倒真的是沈著冷靜。同學來跟我說，她緊張地直發抖，我笑笑勸她：「別擔心，反正，觀眾也搞不清楚跳對或跳錯。」

然後，清楚發現自己，經過這幾年的課堂磨練，上台一事於我，簡直駕輕就熟。但這回當然有點不同。老實說，我不曉得自己在舞蹈上的能耐為何。會不會，即便練得再熟的舞步，當圍觀人群一多，還是會忍不住亂了方寸？

更沒想到的是，接近開演時，台下竟瞥見把拔牽著底迪的手在雨夜中緩緩踱步而來。「啊，」，我忍不住嬌嗔道：「你們來會讓我緊張，等一下跳錯怎麼辦？」

可音樂聲響起，那還管得著什麼，就，跳吧！

下了台，底迪跑過來笑著跟我說：「妳都沒跳錯哦！」哈！其實有個踩腳處踩錯啦！

週日，則是全家上台。

音樂教室兩年一度的音樂會，為了營造一種全家快樂學音樂的氣氛，我們挑了一首底迪會的曲子「Morning has broken」，決定來個鋼琴小提琴混人聲合演。鋼琴當然是底迪負責嘍，小提琴則由哥哥和我拉一、二部。至於暫時沒時間搞樂器的把拔，就貢獻出完全不需要多練習的聲音演唱了。

事後，看著公公拍下來的影片，我們一家站在台上，底迪不小心彈錯了一個音，馬麻在眾多聲音中幾乎忘了自己到底拉到哪裡，而謝禮時，鞠躬的速度有快有慢參差不齊。但是，誰在乎呢？會後一個馬麻牽著女兒的手走過來跟我們說：「你們全家一起表演，好棒哦！」

Yes, don’t worry. Just for fun!

天外飛來好點子

天外飛來好點子 30.12.2011

如果，教學這件事情可以讓我再過二十年都不會覺得單調、乏味或疲憊，那，一定除了因為偶爾會碰見眼睛閃著亮專注地盯著我看的學生之外（別誤會，不是戀愛），也還在於，這，可真是個容有莫大創意發揮的場域。

創意，有時當然來自事前的規劃；可有些時候，只能說是，靈光閃現，靈機一動，天外飛來一筆。

這學期，就有兩次這樣的經驗。

在學生進行有關德國社會狀況之報告時，眼見離下課時間其實還有一陣子，但台上報告者的戲卻快唱至尾聲，我靈機一動，看著PPT上要談的是德國青年的價值觀與責任，於是乎，就即席來個現場實地大調查，讓學生們思考自己的價值觀與責任何在。

這個問題，引起了學生深深的思考與共鳴。他們靜靜思索，熱烈討論，彼此激盪。奄奄一息者，精神煥發；沈默不語者，暢所欲言。在調查中，看見大家的相似性；但也因為不同的差異性，而有新的觸動。整個教室，因此活了起來。

另一個點子是，讓學生與自己立約。

每年，我在大一學生的個人教育史上，看見他們在求學之路上的掙扎，看見他們在家長老師周遭成人的「威脅利誘拐騙」下，不敢不能也沒有勇氣走一條不一樣的路。於是，我在期初先安排學生讀「爸爸我要休學」，讓他們透過李亞的控訴，深沈地去回顧自己曾經也面臨的處境；然後再讀許芳宜的故事「不怕我和世界不一樣」，讓許芳宜的故事激勵他們：不一樣，也許有點可怕，但是，因為懷抱熱情，所以，可以努力不怕。

這些，除了期盼為他們自己現下的處境帶來觸發，另一個更長遠的用意也在於：讓下一代的改變，就從我們自己開始。

怎麼開始？我總以為，如果，我們未曾忘記自己年少時的樣貌；如果，我們深切記得自己曾經有過的思慮，那麼，等到自己有一天為人父、為人母或為人師時，也許，我們就會更知道怎麼去善待孩子。

於是，我要他們以「親愛的孩子、、」起頭，寫一封信，給她/他那不知何時可能會降臨世界的小孩。這封信，不是麥克阿瑟的「為子祈禱書」，而是，大一學生對自己將來做為父母的提醒與惕勵。與孩子立約，告訴他們，他/她，要怎麼對待她/他。

現場幾個學生的分享，讓我差點濕了眼眶。他們的文字那樣質樸，但情感卻如此真摯。我相信，每一句話語，其實正都照見他們自己的親子關係，以及他們對父母的期盼。

這些關係，或者美好，或者搖搖欲墜；這些期盼，也許實現，也許僅是空中樓閣。可是沒關係，現在改變不了的，就把它謹記在心，放在未來去改變。

我決定將這些書信裝訂成冊，送給他們一人一本。也許，有一天他/她或她/他的孩子將會在泛黃的紙頁間，辨識出年少時真誠的心意，因而記起或努力繼續實現他所許下的諾言。

阿默的貼心善意

阿默的貼心善意 30.12.2011

他打開門，探身進來，雨水將他的頭髮微微打濕。見到我，他劈頭就問：「底迪在一樓嗎？」我說：「沒啊，他在二樓睡覺。」聞言，他隨即轉身關了門走向停放腳踏車的車庫。

半分鐘後，我聽見他開門進了屋，手上抱著個被雨水打得濕濕皺皺的紙袋，紙袋內，傳來窸窸窣窣的塑膠袋聲。那是一隻，大熊貓布偶。

「吼，光是這袋子就要17塊錢！」他放下了袋子，抱怨了一句。我顧不得他的抱怨，驚訝地問：「你幫底迪買了禮物？」

「對啊！」這一問話，反而讓他皺了眉：「他很那個ㄟ！我早就打算好要幫他買生日禮物，可是他昨天就、、、」

昨天怎麼了，我知道。因為，下午NONO跟我閒聊時說：「葛格好好哦，都可以去動物園校外教學。那你知道我昨天晚上睡覺前跟葛格說什麼嗎？」
「嗯，你希望他玩得開開心心？」我胡亂猜著。
「不是啦！」
「你希望他帶一頭大象回來？」我只是開玩笑。
這個答案讓他神秘地笑著：「差一點點。什麼動物都可以啦！」

這隻熊貓，花掉了MOMO好幾個月的零用錢。並且帶來了如下的效應：「我如果錢再多一點，我們班的同學都要變成我的兄弟姊妹了。」同學們羨慕極了有這樣哥哥的NONO，爭相想跟他攀關係。

而我知道，其實最艱難處不在價錢的昂貴，最最艱難處在，從小就喜歡各式大小布偶的阿默，自己其實好喜歡那隻熊貓。但，他心一橫，就甘願送給底迪當生日禮物。

我於是，裝瘋賣傻地用熊貓演了一齣戲，逗的兩個傢伙開心地笑翻了。

MOMO，你真是個超級好葛格啊！

阿諾的貼心善意

阿諾的貼心善意 30.12.2011

我也不過是隨口一問，可他卻爽快地立即應允。於是，週五晚上，NONO就陪著我，一道去了埔里。

這段路途的輾轉，對我來說，已是家常便飯。什麼樣的車況應該搭上什麼樣的配備，幾乎已成公式。譬如，太魯閣號通常在現場會買到四號車廂（咦，是站長票剩下的嗎？），我那從「小胖水煎包」買來的兩顆熱熱高麗菜包下肚後，加上一份報紙大概可以撐到七堵。過七堵之後，我也許假寐，也許看上幾章小說，也許看著窗外那既陌生又熟悉的景致飛快而去；在台北車站轉搭高鐵後，因為車行穩定，所以我大概就會乖乖地做點比較正經的事，譬如看看學生的作業，或者讀點嚴肅的論文；而通常，在烏日站總約莫還得等上二十分鐘的時間準備換車，這時啊，就會感謝7-11的便利，讓我在即期雜誌的封面上，約略跟上台灣社會的某些動態；等到上了客運，倒頭通常會在三分鐘內睡去，然後，就等著迎接埔里冬天美好的暖陽了。

但這回，帶著小傢伙上路，這一切，都得重新設定。太魯閣號上，我們邊吃晚餐邊隨意聊著
；高鐵上，小傢伙吃著「脆脆果果」，重溫每次搭這車時的舊夢；到了烏日站，他跟我討了瓶熱熱的檸檬C喝；客運上，他亮晶晶的眼睛一直睜著，唯快到埔里前，才略略睡去。將近四個小時的車程，他沒抱怨過，也沒喊累過，就這樣，與我下了車後，搭上學生的機車噗噗噗地上了山。

晚上，我躺在他身邊，看著他說：「NONO，謝謝你陪我下來！」
「不然，妳會很寂寞是嗎？」他回問我。
「對啊！還好有你陪我。」我的口氣充滿感激。
「可是，」他有點不好意思地說：「我也給妳帶來不少麻煩啊！」
「麻煩？為什麼？」我很不解。
「因為，我還要妳買脆脆果果給我吃，還吵著要喝飲料。」
「哦，不麻煩不麻煩，這些一點都不麻煩！！！！」我摟著他，這小孩，心思這樣細。

第二天辦完了學生的活動，我們又循著原路回家。但，情況完全不在意料內。首先，我從來沒在週日搭過從學校直往日月潭的車，沒想到，車上僅剩一個座位，NONO於是只好一路跟我擠在同一個位子上；週日的國道六號擁塞，司機選擇走外環道路，這一折騰，到高鐵站時，離車開時間只有三分鐘，我只好帶著他一路衝上二樓，趕在最後幾秒鐘內上了車；車上滿坑滿谷的人，我們僅在末排的座位空隙間，找到小小的容身之處。前座博愛座的阿姨起身要讓位給NONO，但NONO直說不用不用。結果，一個小時後下了車，他整個人都快虛脫了；還好，我已先打了票，所以，太魯閣號上至少我們還有個座位。但這座位上，正坐著一個準備要打開速食餐盒的阿兵哥。我讓他看了票，他趕緊起身讓NONO坐。而我，則幸運地在一旁撿到一個無人座。

NONO看著那個被我們喊起來的阿兵哥，小小聲地跟我說：「馬麻，我的座位可以給他坐，我們兩個一起坐就好了。」說完他把身子挨近我身邊，讓出了大半的位子。我滿心感動。這個才剛剛經歷一場顛簸的小孩，臉上紅通通的還殘留著疲憊，但心裡卻惦記著別人。

阿兵哥葛格有些受寵若驚地聽著我們的邀約，但並沒有接受我們的好意，他也直說不用不用
，站著就唏哩呼嚕地解決的那盒速食。

我期盼，NONO的貼心善意也會在他心裡種下善果，讓他帶至世界的另一個角落
。