美人魚非非

美人魚非非                                       21.11.2017

人魚公主沒有名字。但是，我的故事裡的主角有個好聽的名字叫「非非」。

非非並不生活在海裡。她就像一般的孩子一樣，在路上活繃亂跳，活潑愛笑；但是，也像人魚公主一樣，她在水裡時尤其矯健；而且，比起一般的孩子，她在藝術上更有一種特殊的天分。小時候，MOMO最愛去非非家過夜，兩個小孩可以天馬行空的肆意玩耍：非非會帶著MOMO用衛生紙創作、用彩布扮演、用雙手作畫…她甚至很小的時候就自己創作繪本故事；學習鋼琴、小提琴的她也在青少年時期自寫鋼琴曲演奏。

可是，如果你熟悉安徒生的童話，妳就會知道，安徒生的童話總帶有一絲隱隱的傷感：變成天鵝前，醜小鴨得先面對無數的嘲諷；賣火柴的小女孩只能在擦亮的火光映照中，看見美麗的幻影；而為了用魚尾巴換得一雙可以在陸地上行走的腿，人魚公主必須以甜美的聲音為代價…

所以，非非的故事裡，也有那麼一絲悲傷。

因為，她和一般小孩不太一樣：她會說話，但是只能跟家裡人的說話。離開了家人，她對外開口的管道寥寥無幾；並且，就算能夠與人交談，在語言上也有所區隔。例如：小時候，她去到幼稚園只跟園長說話，而認識的朋友圈中她也只跟我們說話。可是，面對同樣來自臺灣的我們，母語是中文的她卻只能用德文與我們溝通。

離開幼稚園後，她在德國過完了小學生活，但在學校從來沒有開過口；回到台灣讀完高年級後進入實驗中學，她也不曾說過話。非非的媽媽不管在德國或臺灣，總需要與校方及老師說明再三，以取得他們的理解；而遇到需要進行課堂報告的時候，非非的媽媽只好幫著她在家裡先錄好音後再帶去學校播放。

很神奇的是，這樣的非非在學校裡卻人緣極佳。雖然，她通常只是張著眼睛看著周遭世界發生的種種切切；只是豎起耳朵聽著各種各樣的聲音與話語；然後，微笑著，用點頭或搖頭與世界互動。

非非的媽媽專攻心理學，想要藉由學理的認識來幫助她；此外，也帶著她去看了心理醫師。然而，過去所有的努力總像是丟入荒野的石子，丟出之後妳甚至不知道石子有沒有落地，因為，回應你的只有寂靜無聲。

而這樣的非非，在重重困難中也還是順利唸完中學，甚至利用個人申請的方式進入大學了（陰錯陽差，正好填到一個不用面試的科系）。令人驚異的是，進到大學後，她竟然突然可以開口說話了！！！！！

那是一個什麼樣的時刻呢？

連她媽媽聽到這消息時都不能置信，還偷偷的躲在學校一角觀察。但真的就是那個非非啊！！只是過去全然靜默的她就真的可以開口跟同學互動自如了！

我也跟非非的媽媽一樣，在要與他們全家相約小聚前，心裡狐疑未減。那個在德國還會用德文與我們交談的她，回台後幾次見面，她都未曾再開過口了。因此，當我當著面與她問候時，心裡其實萬般忐忑，深怕聽到的消息只是一個幻象。那個總是笑笑不語的非非還是會如同以往，送給我一個微笑作為回報。

可是，她就說話了。雖然看得出來，她還像個初學外語者一樣，縱有滿滿的思緒，但要化成語言前還需要一點點時間整理。可是我們就聽見了十多來年未曾聽見的聲音。

故事至此，聽起來應該是一個有著美麗結局的童話。但是，非非的媽媽心裡卻還有一絲淡淡的哀傷。因為，「非非說那些藝術的東西都還給上帝了！」媽媽有些哀怨的轉述。可以開口說話的非非不再彈琴、拉琴，不再進行音樂與藝術創作。就像美人魚用聲音換來了一雙腿，非非用她的藝術換來了聲音。

但我沒有那麼悲傷。如果，藝術是用來自我表達的管道，那麼，也許，暫時，非非找回了一個新的可能，所以，她不再需要舊的表達形式。可是，也許有一天，她會看見言語的限制，然後，她就會再拿起畫筆、譜下曲子、拉起提琴，讓內心豐沛的感情與思想再次透過藝術而流洩。