涓滴成河

涓滴成河                                                15.06.2020

當初買下巧克力的時候，完全是醉翁之意不在酒的心情。因為比起罐子裡的巧克力，我更愛的是裝著巧克力的小罐子。罐子上的小人兒巧笑倩兮，洋溢著歡樂的童稚氣息；而且蓋子上留下了細細的縫口，就是要讓人吃完巧克力後可將之變身成為存錢筒的設計，完全發揮一物二用的功能。

所以，當兩個小鬼吃完巧克力後我就跟他們宣布：「巧克力筒之後用來存錢，等存滿了，我們就一起把錢捐出去。」

零錢真是口袋不可承受之重。零錢，也是就算花掉或存著都不太會引起注意的超小額資材。我就這樣，一開始以10和50的銅板為標的，想到時就清空零錢盒投入罐子裡；後來放在洗手檯上的另一個罐子也積滿了K洗澡前掏出的一堆1元和5元的硬幣，就也一併加入儲蓄行列。

罐子其實早已滿了，只是一直就都忘了去處理。週末趁閒，清空了三個罐子，排出錢幣陣仗。沒想到，三個罐子清完後，竟然總計8225元。

數額不大，但也一點都不小啊！果是積沙成塔，涓滴成河！

這筆金額將捐贈給「永平基金會」。這是一個老媽媽因為疼愛早夭長子而將悲痛化成大愛所成立的基金會。20多年來，這個基金會扶持過許多家境清貧但努力向上的學子。

這個老媽媽的名字很通俗－林金蘭。她是我那偉大的媽媽。

只讀一半

只讀一半                                                                    12.06.2020

在台灣，別人的國中唸三年，NONO的國中嚴格說來卻只有一半。國二那年，去到德國的他原應就讀八年級，但幾乎近於零的德文程度只好被降級安排到六年級。除了英、數、體育和幾堂史地、生物留在原班外，學校一週也抽出好幾堂課的時間，讓他去到國際班和其他的外國學生邊上德文邊學一點簡單的學科專業術語。半年後，NONO的語言突飛猛進，雖然離真正的母語人士還有好一段距離，但是學校還是在我們希望他能夠與同年齡學生社交的考量下，讓他轉入八年級。

旅德那一年，對他來說，學校中真正的學習絕不在學科上，而主要是德國學校生活的體驗，以及德文作為第二外語的學習。此外，德國學校學習的內容與台灣有所不同，使得他得自己想辦法與台灣的八年級同步前進，以便回台後可以無縫接軌九年級。

為了補上一年的進度，當初行李箱中一起帶上了國二的數學、自然科自修。除了自行閱讀理解外，他也配著網路上的影片，以及偶爾把我拖下水一起攪動腦汁的方式進行自學。至於所有的文科，他一概都跳過。

國三這一年，我們申請了半天自學。他每天中午離開學校，趕車南下或北上打球。學校幾門完全沒上到的課就以額外的作業方式補上，而錯過的正課就也得自己想辦法了。

模擬考這種大考時，國文、英文都不是大問題，反正考的是語文能力。NONO的語感從小就很敏銳，看不懂的文言文或成語，他想辦法猜測的結果通常誤差不大。寫作的時候，雖然詞藻不特別豐美，但早熟的他言之有物，所以作文級分也算高；英文則是他的最愛，他平日看美劇學習日常用語，瀏覽無數的網球影片也多用英語播報，加上一年的德文學習經驗，也有助於他理解英文（學過德文文法的他，忍不住覺得英文實在太簡單了！），因此這也是不需準備就可以拿高分的科目。

最讓他頭痛的是史、地。在台灣的考試中，這兩門絕對是徒有概念不足以自行的科目，沒有背誦記憶，考試就是沒轍。也因此，以他付出少之又少的努力下，多半也只能靠考運了。

至於數學、理化，不懂的概念要弄懂並不難，因為有網路影片可以重複播放，有數理資優班的葛格可以繪圖解析（完全就是可汗學院的翻版）。但是，考試重視的往往不只是觀念，多寫多練習所培養出來的手感，讓解題速度還是佔有重要的角色，而這，就是所花的時間多寡的問題了。

偏偏，他少的就是時間。不光是想把時間用在打球上，也還在，他也不想多花時間在那些練習與記憶上。

但國中會考總還是橫在面前的一個總檢測，他原本預計考完體育績優班的招生後，可以有兩週的時間進行衝刺。萬萬沒想到的是，考完後一天，他就因為感染諾羅病毒而在家腹瀉不止，整整休息了一週才能重振旗鼓。

那幾天，他勉力的把幾門科目的歷屆考題看過一遍（認真的朋友說已經刷過三回了！），然後就帶著輕鬆的心情去考試了。

考試的結果比過去的模擬考更佳，完全是比賽型選手的模樣。數學老師還因為他在校模擬考時從來只有B開頭，卻在會考中拿到A的佳績而給他一個擁抱。然更令我們驚訝的是，幾日後我在埔里工作時，他從電話那頭跟我說：「我自己算錯成績了。會考的分數加上服務和競賽，我班排第一，校排20。」

啥？！

阿嬤聽聞消息之後，回我：「我知道NONO是個很優秀的小孩，但不知道這麼優秀。」我只好提醒她：「MOMO當年可是以全校第一名的成績畢業哦！」

不是炫耀文（MOMO那段是，哈），其實要說的是，撇開天資不說，我總覺得還是學習效率的問題。NONO可以把一半的時間投注在最有興趣的事情上，其他時間用於學習時，只要維持必要的專注與善用資源，其實就足以。而我相信，這絕不是NONO特有的能力。只是大多時候我們都以為孩子需要更多還要更多的時間才做得到，所以下了課再把孩子送往補習班，卻不知道這往往適得其反，打壞了學習的胃口，也讓孩子失去了培養真正有興趣的專長的機會。

想到那日跟NONO說著我所幻想的理想學校課程的安排。如此，是不是有可能魚與熊掌兼得？

	週一	週二	週三	週四	週五
08:00-10:00	國	數	自	英	社
10:00-12:00	英	社	國	數	自
12:00-13:00	午休
13:00-15:00	專業選修 （國英數社自領域強化）	專業選修 （國英數社自領域強化）	專業選修 （國英數社自領域強化）	專業選修 （國英數社自領域強化）	專業選修 哲學教育 （含生命、性別、倫理、政治…）
15:00-18:00	個人特色 （美術、音樂、體育、戲劇、烹飪、木工、機械…..）	個人特色 （美術、音樂、體育、戲劇、烹飪、木工、機械…..）	個人特色 （美術、音樂、體育、戲劇、烹飪、木工、機械…..）	個人特色 （美術、音樂、體育、戲劇、烹飪、木工、機械…..）	個人特色 （美術、音樂、體育、戲劇、烹飪、木工、機械…..）

恩重如山

恩重如山                                           22.05.2020

如果，堅毅是NONO與生俱來的性格特質之一，那麼，這項特質也是因為落在最溫暖的泥土上而得以滋長與茁壯。這溫暖的土壤，是當我回首一路走來的路程時，那些給予他莫大支持的人。

網球乾爸：蘇老

不知怎的，蘇老作為一個業餘網球愛好者，卻對網球帶有那麼大的熱誠。NONO小四加入蘇家班，開啟了他對網球的接觸。做為啟蒙教練，蘇老在運動公園帶著蘇家班的幾個小毛頭，一方面好認真的規劃暑假週一、二、四打晚上，五、六、日打下午的練習行程；另一方面，卻以最歡樂的方式，讓這些孩子們在球場上談笑切磋；偶爾，他也帶著他們南征北討，四處征戰，有時甚至就乾脆趁著比賽前順便去露營，完全是一種寓玩樂於打球的方式，與正規球隊的訓練截然不同，也讓NONO不改熱情，並且在三年後決定認真投入。

  

網球奇才：Dario

Dario是我們德國生活中的意外。到現在我們也還不能完全能理解一個想要走上網球職業生涯，在德國網球個人積分上已累積至頂，並被某俱樂部重金聘僱打球的他，為什麼會願意與這個小他十歲的小毛頭一起打球，並且後來還正式成為NONO的教練。

Dario獨特的個性，使得我們與他相處的過程中充滿各種矛盾情緒，簡言之，又”愛”又”恨”。他在球場上的情緒起伏變化、訓練時如家常的遲到，都讓人不敢恭維；但他刁鑽精靈的鬼點子、唱作俱佳的說話方式，卻也常常讓人破涕為笑。更重要的是，他像兄長一般教會NONO各種有的沒的相關知識（怎麼綁鞋帶、穿襪子、喝飲料...），看見NONO的潛力，並且在這潛力之上訓練他，為他的網球開啟不一樣的視野。

網球老爹：H.O.

做為該邦最大俱樂部的總教練，H.O.位高權重，掌握著俱樂部各級比賽的出賽名單。七十歲的他，時代條件造就的是他重視自學的精神，以及欣賞堅苦卓絕的性格，而這，剛剛好就體現在NONO的身上：H.O.多次看到NONO自己在無人可以陪打時對著牆壁練習，以及我們母子倆帶著幾十顆球土法煉鋼的身影；他也見識到NONO在烈陽之下，以堅不可摧的姿態與人輪番打球的毅力；並且在與各路人馬打球時，NONO的謙遜親和與專心致志也深得他心。也許正是因為這樣惜才的緣故，他在當年夏季的賽事中，讓NONO幾乎無役不與的代表少年隊、青少年隊與成人隊出賽，讓NONO一年贏得上千的積分，個人排名連跳五級。並且在我們回台後申請學校準備審查資料時，慨然的為NONO寫下真誠的推薦信。

網球雙傑：阿宏與阿龐

絕處逢生是我當時的心情。就在我們四處遍訪訓練之地無果時，花中的兩位教練卻張開雙臂，「收容」了還不知未來去向為何的NONO。這是NONO第一次的正規球隊體驗，何其有幸的是兩位教練既年輕又踏實，而球隊的隊友們則純樸溫暖，讓NONO在一個最最友善的環境下，穩紮穩打，磨練最基礎的功夫，也鍛鍊最根本的體能。兩位教練且還在NONO出賽時，"順道”的提供照顧的協助，完全將NONO視為球隊的一份子而予以善待。

網球教父：王者風範

究竟是甚麼樣的造化，讓NONO與台灣的網球教父在素昧平生的情況下結下這樣特別的緣分？

兩年前出發前去德國的某個夜晚，我們在球場邊第一次拜會正在指導校隊練球的教練。這個有著赫赫網球背景的教練，毫無架子且親切隨和的就像”鄰家的阿伯”。那天我們簡要的說明NONO對網球的熱情，教練也讓他上場與隊員練習。然後再見面時，已經是一年後的事了。但他並沒有忘記我們，甚至，這一年來，不但在球技、心態上指導NONO，也每每在我們有所迷惑時給予指點，困頓時給予激勵，茫然時給予協助。用最通俗的說法，他就像是NONO網球學習路上的一盞明燈，用他豐富的歷練與經驗，為NONO也為我們照亮了前路的方向！！

這時候回頭細處這種種，不是因為NONO已功成身就。然誰說唯有成功才足以感謝？這一路，每一個良緣，我們都銘記在心，也真誠感謝。無論未來成敗如何（或者，何有成敗可言？），這些善意都恩重如山！！