跟我自己說再見

跟我自己說再見 26.04.2010

練功過了四十天，在那規律、單調的治病動作中，突然出現新花樣。

那天晚上，趁著睡著前的空檔，躺在地板的塌塌米上我就練起功來。做完一陣子扭動排氣的動作後，我的面部肌肉開始產生變化。雖然在黑暗之中看不見自己，但憑著感覺我就知道自己正在做出奇怪的鬼臉和可笑的表情。不僅此，我的嘴巴也開始喃喃地說出各種怪異不具意義的聲音。不過，因為正好與孩子們同睡一室，所以，音量自動降低至極微細，幾乎就只在喉頭與嘴內迴旋。

我並不訝異，只覺得興奮。這景象，K早有經歷，書上也都提及。現在，終於輪到我進入此階段了。

第二天，趁著孩子們在阿公阿媽家玩Wii的時候，我和K跑到樓上去練功。練功前，還特別警告在玩新接龍的婆婆：「我等一下可能會發出很奇怪、恐怖的聲音，妳可不要被嚇到了。」婆婆氣定神閒回我：「妳不要覺得有所拘束，就盡量放開吧！」

果然，窩在小隔間裡的我，做完一回肢體的治病動作後，又開始利用各種不同的部位，發出很多平常想都不會想到的聲音；甚至，在內氣的帶動下，我時而展喉唱出聲樂般的女高音，時而又拉低嗓音恍如巫師唸咒語。

在我愉快地哼唱完一首曲子後，更令人驚異的事發生了。我竟然，開始說話。

「嗯，好，知道了。」「好、好、好，我知道了。」「OK，好，我知道了。」一遍又一遍，我用各種語調，各式音質，或者，還乾脆編成曲子，不斷不斷地重複著這樣的句子。

我不能理解，但，我的意識裡一定也有什麼東西在翻攪著吧！反正，最後竟結束於我放聲淋漓的一場大哭。哭畢，自動收工，恍如一切未曾發生過。

是因為我平常太少對別人這樣回應了嗎？所以要我不斷地說著，讓它變成我與人對答時的一種自動反應？抑或，是要我好好去正視爸爸過世這件事，別再以為一切只是一場夢？

這些猜測，在之後接續的發展中都被否定了。

隔日晚上，在和室中練功，同樣的橋段又上演了。我又開始說「好，我知道了。」而且，不僅是中文，就連台語和德文通通都跑來攪和。更奇妙的是，自言自語反應的卻是接電話的情境，因為，說話前有時還會像是接電話般先說出：「喂、、、」一通又一通，依舊說的是同樣的：「好，我知道了。」

在我們當時所讀過的書上，並未提及這樣的情景。K上網查看許多人的經驗，也並未提到這樣的事情。若有，通常可能是精神有異。K心裡隱隱有些擔憂，似乎擔心有外靈侵入。可我一點都不驚，因為，明明就覺得是自己內裡跑出來的東西，只是不知意義為何。

隔天練功，我又再度進入同樣的情境中。可是，這回，不再只是單一的發話者了，從我說話的脈絡來看，似乎是兩人透過電話所進行的對話。而對話的內容，活脫脫就像是一場情人間的分手戲。

一個正是這幾天一再說：「好，我知道了。」的逆來順受者；另一個則是說著：「我也不知道為什麼，可是我們就是不適合在一起。」、「拜託，我不想再見到妳了。」、「好啦，不要再說了，就這樣，好不好？」等話語，而想要結束兩人關係的拒絕者。

拒絕者的態度並沒有不好，它好聲好氣，時而笑著，有點無奈，但態度堅決；逆來順受者也沒有太悲情，它只是邊答應，但卻邊顯出猶豫。

這樣的一場對話，我清楚地意識著、聽著。然後，當最後一句話冒出來時，我就像被電擊中般，幾乎要彈跳起來。拒絕者說了一次又一次：「好，再見。」然後，它迸出的最後一句話是：「就這樣，再見！余曉雯。」

我竟然在跟自己說再見！！！

不解不解。一直要到我們讀到「氣功與心靈」一書時，才為這景象找到解答。書上將之稱為：「心與靈之間的對話」。那麼，是我的「本靈」要跟我的「心識」說再見嗎？

那天之後，幾乎再未曾說話了。可是，MOMO說的一句話，也許可以拿來當最後的註解。他說：「妳和把拔練功後變了。我覺得你們看事情的觀點變得不一樣了。」

那，就當成是對自己過往某些面向的道別吧！

糊塗與巧合組曲

糊塗與巧合組曲 26.04.2010

糊塗，是我心思飄忽時的結果；巧合，是不可知的天機之安排。前者，未釀成災難，反倒為生活憑添可以談笑的內容；後者，雖無能探其究竟，但卻擦出許多驚喜的火花。

先說糊塗事。

之一：
週三下了課，我一如以往踅著步子走向機車停車處。那是學校行政中心旁的停車場，原則上用以停放洽公車輛。但自從校園中規畫出許多機車禁行、禁停區後，我就就近把那區域當成停車處。

我到的時候，另一個同事也正好過來騎車。我看看她，再看看其他停在此區的零星幾台腳踏車和機車，然後發現，我的車不見了！

「怎麼會呢？我以前也都停在這裡啊！」我有些驚慌，也有些不解。同事眼神飄了一下，說出了她的猜測：「被偷了。妳沒有鎖大鎖對不對？」當然沒鎖啦！這是校園ㄟ！而我那車，年齡已近十五，怎麼看，都不是個具有吸引力的值得下手的物品。可是這廂，車子就明明不在其位啊！

「會不會被學校拖走了？」我提出另一個假設，因為車子可能佔用停車格過久，而被移至他處。可是，地上並沒有留下車號啊！我和同事確認著她停車的時間。聽起來，她比我晚一些到。而且，她說她到時，並未看到其他車子啊！這線索讓車子不是被拖走而是被偷走的可能性又更增加了一些。

「要不要我現在陪妳去事務組報備？」同事好心地建議。「明天再去吧！都下班了。」

晚上開會時，坐在附近的同事們都聽聞了我這悲慘的事件，紛紛表達同情之意。

第二天早上，離開宿舍準備搭校車前去上課時，昨日中午的記憶突然鮮明地衝上了腦子。

原來，我根本就沒騎車過去！！！！！

事情的經過是：一早離開宜蘭，風塵僕僕地到了埔里。頭昏腦脹的我原先準備騎車去上課，步行至停車棚時，校車正好來到，我就上了車。可是，這段記憶在我上了四個小時的課後，完全自動抹去，腦子裡只記得最初「要騎車去上課」的意念。

好了，這下糗大了。第二天趕緊跟同事們一一澄清，試圖以博君一笑的方式來為他們被騙取的同情賠罪。^Q^

之二：
為了搭乘六五折的高鐵，週四晚上回到家已接近沈沈的夜。拖著疲累萬般的身體梳洗過後，刷牙洗臉準備就寢。我戴上了眼鏡，眼前竟然一片模糊。「嗯，是有水氣嗎？」我拿下眼鏡擦了擦，又再戴上，竟然還是糊糊的。「眼鏡不乾淨嗎？」再摘下眼鏡用布仔細擦拭了一回，戴上後卻還是霧裡看花的模樣。

我開始有點心慌：「難不成眼睛出問題了？」高度近視所可能產生的視網膜剝離、眼睛病變等可能性倏地浮上了心頭。

拿下了眼鏡，等等，怎麼不戴眼鏡卻可以看得那麼清楚？好了，答案是，我根本就忘了摘下隱形眼鏡。

兩件糊塗事的結論是：身體太疲累的時候，最需要一顆清醒的心。

那巧合的時候呢？就用驚喜去迎接吧！

之一：
為了選送學生出國的標準，和系上的Y老師透過電子郵件進行了數回合的討論。回了他最後一封信時，我心想著，還是請他喝咖啡，當面談談吧！

第二天去到學校，電腦網路不通。宿舍的櫃臺找來新的網路線卻仍然無法解決問題，只好請我把電腦搬至大廳試試看無線網路。我依言前去，坐在大廳試著上網。才一會兒功夫，竟就看到Y背著背包從前門走了進來。

這下可好，咖啡就省下啦！

之二：
記掛著要請同事S吃飯，用以表達我對她的感謝。因為，我們兩人理念接近，不管在開課或其他活動規劃上，往往一拍即合，讓我覺得很是幸運。

念頭才浮起，隔一日，我和學生們進行「公益服務大富翁」的活動時，我竟就分配到「跟系上一位老師表達謝意」的任務。於是，第二天約了S，恭恭敬敬獻上一盒手工巧克力，既表達了謝意，也完成了任務。

之三：
近來每日一夢。每一個夢都清清楚楚，在醒來時還能記得其情節。不曉得是因為其他夢境皆忘記，還是因為真的只做了一個夢？

那天夢見了M。四個月沒見，夢裡的她身體滲著血。醒來時因而有些掛心，想著應該打個電話去問候。

念頭尚未付諸實現，就接到了系上助理打來的電話，說某某期刊請她通知我趕快收信。還來不及送NONO去幼稚園，我就先趕緊上樓打開電腦。嚇，信匣一開，竟就看到M的留言翩然出現。

她可好好的呢！

之四：
北上的列車，我拿著報紙甫坐定，瞥見了左前方男士的側臉。「好像羅葉啊！」我心一驚。羅葉是小有名氣的詩人。我大學畢業後當菜鳥記者時，他是同一週刊的文編，也是大我幾屆的學長。

前一陣子在報上讀到了他過世的消息，告別會在宜蘭，我心思飄了一下，猶豫著是否應該前往參加。可畢竟沒那麼熟，離職後再未見過，也無聯絡，因此，只默默在心裡送行。

前座男人的側臉帶給我的驚訝飄盪過後，翻開了報紙，竟然，入眼的即是一篇朋友書寫告別羅葉的文章！


所有這些巧合，只能說冥冥中自有安排。那麼，我是不是應該開始留意不知何時飄過腦子的數字了？^.^

諾諾的童言童語

諾諾的童言童語 26.04.2010

之一：
陰涼綡的天氣，我們在運動公園邊用完餐後騎車回家。NONO喜歡坐在摩托車的前座，可以看見街景的變化，可以讓涼綡的風吹拂面頰。我也喜歡他坐在我前頭，我們可以一路隨意地聊天。

那天的對話環繞在他和葛格的名字上。就像每個受寵愛的孩子一樣，這兩個小傢伙也有一大堆的暱稱。默默最誇張，或因為名字諧音，或因為某些特徵，他的綽號至少超過十個：暗摸摸（台語）、臭摸摸（台語）、落褲摸（台語）、默默將（日語）、阿小默、小MOMO、小不嚨咚小鬼、阿默、斜默、栗子頭、、、

我就說：「啊，你跟葛格小時候是『小默小諾』，大一點變『中默中諾』，長大了就叫『大默大諾』，老了就變成『老默老諾』。」NONO聞言，馬上補了一句：「那之後就變成『死默死諾』。」

是啊是啊，人生終點也還可以有個稱謂。

但轉念後他又說了：「可之後又會變成『小默小諾』，因為死後又變成小Baby了啊！」

嗯，我可不確定是不是大家都想再進入輪迴。

之二：
在麵包店買了一個「蠶寶寶」麵包，我們的話題因而圍繞在蠶身上。

葛格想起了之前NONO說的話，開著玩笑說：「蠶寶寶可以吃『吐絲』」。長大的NONO趕緊澄清：「那是以前隨便說的啦！」

「NONO長大識字後，回頭看見BLOG上所留下的關於他的點點滴滴，一定會覺得很有趣。」我這樣說著。「你有寫下來哦？」NONO疑問著。「有啊！」已經閱讀過的葛格幫忙保證。

「等你長大再讓你看。」我說。NONO聽了後，腦子在一秒鐘內已迅速轉了一圈，回我：「老太婆又不會用電腦！」

語畢，我們全都大笑起來。

想到我和把拔以後就要變成他們口裡的「宜蘭阿公阿嬤」，人生，真是匆匆啊！

不要給自己壓力

不要給自己壓力 26.040.2010

這句話不是我說的！我向來不會給自己太大的壓力，雖然我對自己亦有期許。這句話是我們家老大MOMO這幾日忽然得到醒悟後所得出的結論。

這個孩子很奇怪，明明生長在一個把拔馬麻一天到晚把「成績不重要」掛在嘴邊的家庭中，家裡沒人管他功課寫得好不好，沒人給他獎賞或處罰，甚至考試考壞時還會獲得精神與物質上的特別安慰，可他偏偏就是一個自我要求很高的小孩。

自我要求高，一方面肇因於他天資還算不錯；另一方面，則因為永遠都會遇上足以與之匹敵的對手。之前在埔里的迷你小學，考試時有個詹嘉欣常相左右；轉學後擺脫了詹嘉欣，卻來了個張子萱；好不容易升上五年級拆班各分東西，又碰上了李明哲與張博智。第一名的寶座從來都不是唾手可得，而是得讓自己在考前背誦且記憶許多哩哩摳摳的「知識」，然後在試時展現出萬般細膩的心思，且最好不能有所差池，要不，輸贏往往就在0.5之間。

真不是常人所該有的樣子啊！

這次期中考前兩週，MOMO房間的強化玻璃版上，除了電玩「風之谷」等級的記錄外，他自己還加上了一行「距離考試還有（ ）天，這次一定要考第一名」的計時與打氣。

考前兩天，他搬來了一大落學校的課本、習作和所有考過的測驗卷要我幫他進行最後的複習。不管是社會課本中有趣的主題（台灣的移民史），或者是自然課本中無序的規劃（前一課是天文，下一課就跑到酸鹼指示劑），通通都被他變成了國語式的背誦與記憶。我嚷著：「唉呀，概念最重要啦！」可不成，學校的考卷上果然出現了許多對我來說毫無意義的考題。

我幫他複習著，不免開始佩服起他來。怎麼記得起來啊！？叫我來考，成績鐵定很難看。

考完第一天，我接了他，聽著他報告考試狀況：「數學最高94。」「錯什麼呢？」一題粗心，一題想錯了。「那你會不會呢？」我得確定他是不是卡住了。「會啊！」「OK，那就好啦！」

不尋常的是，他的「敵人」在數學上幾乎都拿滿分，可是他竟然沒有像過去那般沮喪；更不尋常的是，他竟然對我說：「馬麻，我想通了。」喔，當孩子這樣說話的時候，絕對要屏氣凝神細聽。然後我聽見了他說：「考壞了也沒關係嘛！下次再努力就好啦！」

啊！我衷心祝福他得此體悟。往後，還有那麼漫常的考試之途（唉），我想，我是無須擔心了。