十年如一日

十年如一日                                              01.09.2017

那棟建築有一百年以上的歷史了。我拾級而上，每踩一步，樓梯板就也應和著發出咿呀聲響。我的博士論文指導老師就住在這棟古蹟的三樓。

2008年第一次回訪德國時，我們相約在市政廳前的廣場上。他那時還敏捷有活力，我們在耀眼的陽光下，坐在廣場露天咖啡座上侃侃而談。那年，我寫了「白鬍子老公公」一文以資紀念；2014年前去探望他時，他中風過的身軀已無法隨意踩著腳踏車呼嘯出門，也無法繼續與師母及朋友們一起演奏大提琴。我坐在他的客廳與他聊著，不免想起他之前意氣風發的模樣而感傷。「我的博士爸」一文即為這段會面留下回憶。

三年未來拜訪，但老師母打開門時迎接我的燦笑身態、老師坐在椅子上與我閒話家常的模樣，以及我們一起合拍相片的角度，都與三年前無異啊！老師甚至還完全無視於我頂上明顯可見的灰白髮，笑說：「妳還依然是個少女模樣呀！」

但時間並不真的凝結。三年來，他中風過後的身軀，在持續不輟的復健下，雖然無力讓癱瘓的左邊回復往昔的靈活，但至少讓他可以自行拄著柺杖下樓；而最未曾停歇的是，他總還是孜孜矻矻於學術研究中。三年前來訪，他致贈新書作為見面禮；今年來時，他又在甫出版的新書上簽下姓名與祝福。

2000年時，在完全不相識的情況下，他收留了我這個異國來的博士生。時隔17年，每每回首那段日子，或者與其他人的留學過程相較，我總因為自己能有這樣的指導老師而感到慶幸與感恩不已。在我進入學術之途上，他是重要的關鍵；在學術研究上，他的精神與毅力更是一個典範。

我總想著，如果不是因為中風，他應該也會如同口中所談論著的老同事般，還在各處活躍不已。然雖然無力遊走四方散佈學術熱情，但他也還守著一張方桌，努力繼續思考著教育的可能性。

2017年，他的最新著作名稱為：「關係教育學」（Beziehungspädagogik）。如果在網頁上搜尋，寥寥數筆資料中，幾乎都是有關他的著作的介紹。在生活上，中風過後的身軀讓他步履維艱，但在學術路上，他心智的敏捷讓人望塵莫及！