默默得到縣長獎

默默得到縣長獎 29.06.2011

當校長宣布即將開始頒發縣長獎時，我和把拔一前一後不約而同地拿出了手上的照相機和攝影機。事後，把拔說他只是以防萬一才準備；可我不一樣，我其實就覺得，MOMO會是縣長獎得主。

當然縣長並沒有事先通知我，校長在打開信封前也信誓旦旦地表示：「學校並不知道誰會得獎，因為是由縣政府所決定。」而得獎者本人呢，前幾天早就開始有點焦慮地猜想著。

前一天放學回來，他跟我說：「老師說 到時候家長會長會頒獎給我。」「哦，那是得到家長會長獎嗎？」我開始幫他數算：「嗯，通常是縣長獎、鄉長獎，再來是校長獎、家長會長獎，那你是第四名嘍？」「不會那麼糟吧！」他不太相信。雖然，最後一次期末考，他考出了小學生涯中，有史以來最差的數學成績：87。可是，至少最後總成績結算下來，他還是拿到了第二名。

我安慰他：「唉呀，縣長獎的獎品常常都很爛啊！」（印象所及，第一名畢業者的獎品向來都是字典）「可是，」他竟非常有尊嚴地說：「我在乎名聲而不在乎實質內容。」

後來證實，他從家長會長手中領取的是，家長會送給所有畢業生的紀念品—印章。他自己得到的，則是縣長獎。

我說我早料到這樣的結果，當然是因為我對他在學校表現的肯認。這個孩子，對什麼都充滿了興趣，德智體群美各育，也都均衡發展：大隊接力時，他跑最後一棒；班長、模範生選舉，他往往榜上有名；演講、注音、字形他代表班上出賽；國樂團中他是二胡首席。

最最令我們無須掛心的是他的智育學習。學校的功課，我們從來都放手讓他自理。不補習、不買測驗卷，考前，他自己出了一張密密麻麻的考卷考自己，或者約了同學上圖書館一起唸書；課本上用螢光筆畫出重點，不管社會或自然，簡直都當成國語一般全塞進腦袋。

在他的學習路上，我們唯一要扮演的角色是，當他因為未達自己的期待與要求時，鼓勵安慰他別把分數當真。

我有時甚至要因為自己太過幸運而覺得有點惱怒：唉，說什麼不在乎成績，我在現實上完全沒有辦法證明啊！因為，我根本就不需要在乎。

所以，在他領獎之後，我只能說：恭喜得獎！但願你一直快快樂樂成長，也順便從學校學點東西。

Ps.宜蘭縣縣長獎獎品：三枝木頭鉛筆、一枝原子筆、一個筆筒和幾顆種子。
MOM補充：獎狀超爛，連護貝都沒有。鄉長獎獎狀還有裱框ㄟ！