努力忍住不要哭

努力忍住不要哭                                       23.04.2012

他臉色沈沈，邊穿鞋子，邊從抿著的雙唇中迸出一句話來：「努力忍住不要哭」。

「啊？」

跟乍聽到這句話的我一樣，需要脈絡理解吧！

週五的安親班，常常安排一些不一樣的活動。上週，他們去了員山的「螃蟹造泡」，用幾窪小水池賺到孩子們無限的歡樂笑聲。

不過，NONO週五是不去安親班的，因為馬麻希望有多一點的時間可以陪著他長大。但是，遇到這樣的活動時，我們就會向安親班說項去，透過補繳費用的方式讓他也可以參與。所以，上週他去了「螃蟹造泡」，這週五則去做菜。

「螃蟹造泡」那天，我帶著哭泣的他離開。原因是，他們才正要去操場玩呢，可是我就要把他帶回家了。若是平日，我通常不堅持。而往往，大概五分鐘的時間就可以滿足他的需求。但是那天連五分鐘都不成啊，因為，葛格六點半要上德文，他自己呢，則七點要去畫畫。我們飯還沒吃，澡還沒洗，眼看都快六點了，我只能帶著哭哭啼啼的他離開。而他，真的就一路從幼稚園哭到了家，柔腸寸斷，彷彿有多大災難。

這樣的表現並不像平日的他，因為他通常是可以說理的。我於是講完安慰的話後也不再多說，就，聽著他一路飄在風中的哭聲。然後，洗完澡後，他小小聲的跟我說：「馬麻，剛剛對不起。」

我於是跟他約法三章，說好這週五還可以去做菜，但是，可不要去接他時又哭了。

但他那天努力忍住哭聲的意志終究無以為繼。才說了「努力忍住不要哭」後，沒走幾步，他張開嘴，還是哇哇大哭了起來。我抱著他，聽他斷斷續續含含糊糊的在我懷裡說：「我們正在做擂茶、、、」

唉！總是有好玩的事。

我說：「下次我買給你喝吧！」

這個提議止不住他的哭聲，因為：「那是我們自己做的擂茶」。

「那我去問老師怎麼做，用什麼材料，我們下次也自己買來做？」

「可是我想跟同學一起做。」他繼續哭著。

我看看還有一點時間，轉而說：「那，你再上去做一下好了。」

他還是哭著：「不行做了，老師已經收起來了。」

「我陪你一起上去看啊，說不定還可以再做一下。」好人做到底嘍！

「不用了，我自己上去。」他用力抹乾眼淚，留下書包又上去了。

我坐在小小的木頭長椅上，等著，想著。

不一會兒，老師下來了。很貼心善意的說：「馬麻如果趕時間的話，我讓他們下次再繼續做。」我跟著老師上了樓，看見幾個小傢伙圍著桌子，圓圓的研缽碗裡，混合了芝麻、堅果、爆米香的顆粒和細粉，飄散著香氣。幾個孩子拿著棒子，輪流貢獻力氣。那小小的一撮粉末啊，是耶穌五魚六餅的規模嗎？竟有五、六個孩子等著要分享呢！

所以，結論是：我可以去超市買來一大包的擂茶。但是，沒有了那些小小的手，那些專注的眼神，以及那邊攪拌邊談笑的歡愉，再多再香的擂茶，也少了滋味。

看來，「忍住不要哭」真是需要莫大的毅力啊！只好，下次再說吧！