台灣教育有夠爛
27.07.2012
坐在慕尼黑新美術館前的小噴泉邊,我們緩下行程,只想隨意聊天。Momo突的就迸出這句話來。那時,他已和Julian去上中學了兩個星期的課,其間還和全班去了一趟三天兩夜的宿營。
「我以前就知道了,」他繼續說著:「可是來了之後,感受更深,更覺得台灣教育有夠爛!」
「怎麼說?」雖然,我幾乎百分之百同意,但還是很好奇他感受到的究竟是什麼。
兩件事,令他很是不解:「為什麼他們每天上課的時間比我們還少,可是學的東西卻比我們還難?」
他在台灣國一學到的的正負數運算,是德國五年級的進度;課堂上閱讀的英文文章,以他國一的程度來讀,還有好多單字沒照面。更別提「過去式」的用法,他根本就還沒學過。
另一件不解的事是:「為什麼他們的學生都好有想法?好會說話?」他舉例跟我解釋:「老師講完一句話,很多同學就舉手搶著發言。像Julian Zenker,每次站起來講話,就可以講個五分鐘不停,都不會口吃或停頓。」
「還有啊,」除了教育之外,生活上的差異,也有令他欣喜之處:「他們對人都比較好。他們對我都很友善,對同學也不會嗆聲。而且,他們對人都很信任。」
「對人很信任?」我有同感,但我想知道他看到的是什麼。「妳看,像剛剛那種情況,在台灣就不可能發生。」
剛剛的情況是,我們在走往美術館的路途上,碰到了報紙自動販賣機。這個販賣機的設計,不似飲料販賣機,投了錢,等著從報紙砰咚砰咚掉下來,出現在下方的取物口。而是,投了錢後,自己打開未上鎖的箱子取走報紙。我們經過時,販賣機內還留有很多未賣出的報紙。
信任感還不只此,譬如,搭乘公車,或者進入月台搭乘火車都不查票。以公車而言,也許不知何時何地會有查票員突然現身(我們搭了近一個月的車還沒碰過);火車則視車種而定。高速火車ICE上的查票員必然每站出現,檢查新上車乘客的車票。至於區域火車則不大一定,時查時不查的。
「在台灣,」Momo嘆著氣,這樣推論著:「報紙一定早就被拿光了;而查票時,恐怕也很多人都沒車票。」
我不想泛論,好像德國人都是正直人士。朋友才告訴我們此邦邦長搞出多大的貪污紕漏;而政治清廉排名上,德國可也沒有多風光。可是,這種生活上的信任與尊重感,對我來說,滋養出來的的確不是投機新心態,而是因為被相信而願意更遵守社會的約定。
如果說,這是某種「文化」的表現,那麼,雖然「多元文化」令人激賞,但在這件事上,我寧願文化「單元」,讓人與人或人與制度之間,都能有更多真誠的信任。
2 則留言:
Momo 的觀察力好強, 很多小細節都逃不過他的法眼.
但是關於課程的難度, 我想補充一下, 德國的教育制度其實並不理想, 而且非常不公平!
才十歲的小孩也就是小學四年級時, 就必須面對一次可說是決定你未來一生的大篩選, 以小學四年成績的表現 (而且只看主科,德文和數學) 來分校, 有三類不同的學校, 升學 (Gymnasium)或就業 (Realschule), 成績最不好的, 就會被分到所謂的放牛學校 (Hauptschule), 進了放牛學校, 你這輩子大概就只能在社會下階層“泅泳“, 只是因為你在小學四年, 也就是十歲以前可能比別人貪玩了一點.
Julian 的學校是Gymnasium, 上課的內容也可能因此比台灣的“普學制“要難一點.
謝謝W細緻的補充!
也只有身在其中夠久的人,
才能真正體會制度的良窳。
結論是:
各有難題要面對。
大家都加油吧!
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